Mayling的部落格

小一家長 請袖手旁觀    轉載自由時報102年9月16日副刊 

文／衣瑪

開學季，媽媽朋友圈開始有人打聽，小孩上小一各項準備動作，從文具、書包、學校風格、到課後學習，無一不是家有小一生的媽媽熱切關心的話題，這讓我想起一年前兒子剛入小一，我從仔細打點到退場觀察、放手相信，一年來的心情，歷歷在目，現在我要輕鬆冷靜給小一生媽媽建議，上小一，請「袖手旁觀」。

老師的風格就是他帶領班級最重要的精神象徵，也是生為老師足以讓學生信服於教的指標。（資料照）

要相信孩子絕對有應付與處理各種問題的能力。（記者陳奕全攝）

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成功條件不在聰明，在人格特質文/洪蘭

      【本文摘錄自《遠見雜誌》2002/02】

有人拿了一份補習班的宣傳品給我看，令我非常地吃驚。上面寫道，「愈聰明的人，記憶形成得愈早，

那些智商超過180以上的天才兒童都記得一歲以前的事情，有一個天才兒童記得他胎兒期的事，這表示愈聰明的腦愈早成熟，

有智慧的腦系統比他同年齡的孩子『醒來得早』……。」

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一位做電視企畫與採訪的朋友告訴我，平時他的工作時間很長，常常需要加班，日夜顛倒。

因與家人同住，所以他媽媽常會擔心他、念他：要記得吃飯、別太晚睡、開車要專心等等。

這樣的嘮叨每天反覆好幾次，朋友已見怪不怪，習以為常。只是有時朋友也會覺得不耐煩，

一見到母親就想逃，免得聽她囉嗦半天。

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